Lesson learned 2
22/01/2016
ความรู้ที่ได้รับ
เรื่อง เด็กที่มีความต้องการพิเศษ (Children with special needs)
คือ เด็กที่มีความแตกต่างจากเด็กทั่วไปในทางด้านดีหรือด้านลบ ด้านดีเช่นเด็กพิเศษจะมีความสามารถด้านคณิตศาสตร์ ดนตรีหรือศิลปะ
ความหมายของเด็กที่มีความต้องการพิเศษ
1.ทางการแพทย์ มักจะเรียกเด็กพิเศษว่าเด็ก "พิการ" หรือเด็กที่มีความผิดปกติ มีความบกพร่อง สูญเสียสมรรถภาพ ไม่ว่าจะเป็นทางด้านร่างกาย จิตใจ หรือสติปัญญา
2. ทางการศึกษา เป็นเด็กที่มีความต้องการทางการศึกษาเฉพาะของตัวเอง
พฤติกรรมและพัฒนาการของเด็กที่มีความต้องการ
พัฒนาการ
- การเปลี่ยนแปลงในด้านการทำหน้าที่และวุฒิภาวะของอวัยวะต่างๆ
- ทำให้สามารถทำหน้าที่ได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น
- เด็กที่มีพัฒนาการล่าช้ากว่าเด็กปกติ
- พัฒนาการล่าช้าอาจพบเพียงด้านใดหนึ่งหรือหลายด้าน
- พัฒนาการล่าช้าในด้านหนึ่งอาจส่งผลให้พัฒนาการในด้านอื่นล่าช้าด้วย
ปัจจัยที่มีผลต่อพัฒนาการเด็ก
- ปัจจัยทางด้านชีวภาพ
- ปัจจัยด้านสภาพแวดล้อมก่อนคลอด
- ปัจจัยด้านกระบวนการคลอด
- ปัจจัยด้านสภาพแวดล้อมหลังคลอด
สาเหตุที่ทำให้เกิดความบกพร่องทางพัฒนาการ
1. พันธุกรรม เด็กจะมีพัฒนาการล่าช้ามาตั้งแต่เกิดหือสังเกตได้ชั่วระยะไม่นานหลังเกิด เช่น
เด็กเผือก Albinism
เกิดจากข้อบกพร่องทางทางพันธุกรรม เนื่องจากความผิดปกติของยีน ที่ทำหน้าที่ควบคุม การสร้างเม็ดสีเมลานินในอวัยวะต่างๆ ทำให้ร่างกายไม่สามารถผลิตเม็ดสีเมลานินออกมาได้
โรคท้าวแสนปม neurofibromatosis (NF)
เป็นโรคพันธุกรรม ชนิดหนึ่งที่ก่อให้เกิดความผิด ปกติที่กระดูก ระบบประสาท เนื้อเยื่ออ่อน และผิวหนัง ความผิดปกติต่าง ๆ จะเป็น มากขึ้นเรื่อย ๆ ในรายที่ รุนแรงจะมีอาการแทรกซ้อนทางระบบประสาท และ อาจเกิดเป็นมะเร็งได้
โรคธาลัสซีเมีย
เป็นโรคหนึ่งที่เกิดจากการที่ร่างกายมีหน่วยพันธุกรรม หรือยีนผิดปกติ สำหรับการสร้างส่วน ของเม็ดเลือดแดง ทำให้เม็ดเลือดแดงแตกง่าย
ปากแหว่งเพดานโหว่
มีลักษณะเป็นรอยเล็กๆ บนริมฝีปากหรือมีลักษณะคล้ายแผลเป็นจากริมฝีปากไปยังจมูก
ในบางรายกล้ามเนื้อหูรูดปากใต้แผลเป็นนั้นอาจผิดปกติซึ่งต้องได้รับการผ่าตัด
2 โลกของระบบประสาท
- ความบกพร่องทางพัฒนาการส่วนใหญ่มักมีอาการหรืออาการแสดงทางระบบประสาทร่วม
- ที่พบบ่อยคืออาการชัก
- การติดเชื้อตั้งแต่อยู่ในครรภ์นอกจากนี้การติดเชื้ออย่างรุ่นแรงภายหลังเกิด เช่น สมองอักเสบ เยื้อหมุ้มสมองอักเสบ เป็นสาเหตุที่พบได้บ้าง
- โรคที่ยังเป็นปัญหาสาธารณสุขไทย คือ ไทรอยด์ฮอร์โมนในเลือดต่ำ
- การเกิดก่อนกำหนดหรือน้ำหนักตัวแรกเกิดน้อย
6 สารเคมี
- ตะกั่ว
- มีอาการซึมเศร้า
- ภาวะตับเป็นพิษ
- ระดับสติปัญญาต่ำ
7 การเลี้ยงดูที่ไม่เหมาะสมรวมทั้งการขาดสารอาหาร - ไม่ใช่สาเหตุหลัก
8 สาเหตุอื่นๆ - อุบัติเหตุ
อาการของเด็กที่มีความบกพร่องทางพัฒนาการ
- มีพัฒนาการล่าช้าซึ่งอาจจะพบมากกว่า 1 ด้าน
- ปฏิกิริยาสะท้อน ไม่หายไปส่วนใหญ่จะเป็นวัยทารกเมื่ออายุ 1 ขวบ อาการจะค่อยๆหลายไป
แนวทางการวินิฉัยเด็กที่มีความบกพร่องทางพัฒนาการ
- การซักถามประวัติ
- การตรวจร่างกาย
- การสืบค้นทางห้องปฏิบัติการ
- การประเมินพัฒนาการ
ภาพกิจกรรม
ทำกิจกรรมแบบทดสอบทายใจ
อาจารย์ให้นักศึกษาทำแบบทดสอบวาดรูปภาพ 11 รูปภาพ
การประเมิน
Classroom Assessment (ประเมินในห้องเรียน)
ห้องเรียนสะอาด เย็นสบาย
Self Evaluation (ประเมินตนเอง)
มาเรียนตรงเวลา แต่งกายถูกระเบียบตั้งใจฟังที่อาจารย์สอน
Rated friend (ประเมินเพื่อน)
เพื่อนทุกคนตั้งใจเรียนช่วยกันตอบคำถามกันเป็นอย่างดี
Evaluating teacher (ประเมินอาจารย์)
อาจารย์มาสอนตรงต่อเวลา สอนเข้าใจง่ายสนุก แต่งกายสุภาพ และพูดจาไพเราะ
